[정의]

제주특별자치도 제주시 지역 아동에게 종합적인 복지 서비스를 제공하는 교육 복지 시설.

[개설]

제주시 지역 아동 센터는 제주 지역 저소득층 아동들을 대상으로 보호·교육하고 건전한 놀이와 오락을 제공하며, 보호자와 지역 사회를 연계하는 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동 복지 서비스를 제공하는 지역 아동 보호 및 교육 시설이다.

[설립 목적]

지역 사회 아동들 중 기초 생활 수급자, 한부모 가정, 조손 가정 등 방과 후 학습 관리가 안되며 돌봐 줄 보호자가 없어 본의 아니게 방임된 아동들을 대상으로 지속적인 문화 활동을 지원함으로써 자아 존중감을 회복하고 아동의 건전 육성을 통하여 인권과 문화 역량을 향상시키기 위한 목적으로 설립되었다.

[구성]

제주시 지역 아동 센터는 국민 기초 생활 수급자 및 차상위 계층의 자녀와 조손·한부모 가정의 자녀들을 대상으로 하기 때문에 대상자들의 방과 후 활동 지원, 교육, 복지 등에 필요한 최소한의 인원으로 구성되어 있다. 센터별로 재정 형편에 따라 다양하지만 일반적으로 시설장 1명, 생활 복지사 1명, 아동 복지 교사 1명, 야간 전담 교사 1명, 조리사 1명, 사회 복무 요원1명, 특기 적성 혹은 영어 교사 1명으로 운영하고 있다. 이용 학생 수는 40명 내외로 초, 중교 학생들이 대부분이며 형제나 자매가 같이 다니는 경우가 많다.

[활동 사항]

지역 아동 센터의 프로그램은 센터별로 다양하다. 보호 프로그램[건강한 성장을 위한 아동 급식, 생활, 위생 지도], 교육 프로그램[기초 학습, 독서, 한자 교육, 미술, 독서 지도], 특기 적성 프로그램[음악 교실(피아노, 바이올린, 기타) 장기, 바둑, 뮤지컬, 천연공예], 문화 프로그램[문화 체험, 견학, 공동체 활동, 영화 관람], 지역 사회 연계 프로그램[발표회, 지역 내 인적, 물적 자원, 학교, 동 주민 센터, 보건소, 체육관 등 연계], 방과 후 학습 지도[수준별 학습 지도 및 학교 숙제 지도, 낱말 쓰기 및 한자], 특기 적성 교실[방송 댄스, 피아노, 합창단, 기자 학교, 요리 교실, 전래 놀이], 복지 프로그램[아동 상담, 부모 교육, 결연 후원, 가족 상담, 사례 관리, 심리 진단, 교육 진단, 인터넷 중독 상담 치료], 급식 제공[학기 중 석식, 간식 지원/방학 중 중식, 간식 지원] 등 지역 사회와 시설의 특성과 대상 학생들의 욕구에 맞춰 탄력적으로 운영되고 있다.

[현황]

제주시 지역 아동 센터는 2015년 현재 총 42개소가 운영되고 있으며, 1,215명의 아동, 94명의 종사자가 있다. 각 지역별로는 제주시 동 지역에 25개소 709명[건입동 1개소 29명, 내도동 1개소 40명, 노형동 4개소 102명, 도련동 1개소 29명, 봉개동 2개소 38명, 삼도동 1개소 29명, 삼양동 1개소 29명, 연동 3개소 84명, 외도동 1개소 19명, 용담동 3개소 96명, 월평동 1개소 19명, 이도동 2개소 59명, 이호동 1개소 29명, 일도동 2개소 68명, 화북동 1개소 29명], 구좌읍 4개소 122명, 애월읍 4개소 133명, 조천읍 4개소 106명, 한림읍 2개소 58명, 우도면 1개소 29명, 한경면 2개소 58명 등이다. 지역 아동 센터 1개소에 2명~3명의 종사자가 근무하고 있다.

제주시 지역 아동 센터 시설장을 포함한 종사자들의 역량 강화를 위해 제주시 지역 아동 센터 연합회에서 빈곤 아동 가족과 함께하는 찾아가는 사례 관리 철학, 이론, 방법론과 필요성, 찾아가는 사례 관리 제주 지역 사례 관리 경험 나누기, 우수 사례 관리 나누기, 빈곤 지역의 생명 사다리 생명 살리기 자살 예방 사례 관리와 지역 복지력 구축 등의 주제를 가지고 워크숍을 개최하여 지역 아동 센터 운영 활성화를 위해 협의하고 소통한다.

제주시는 지역 아동 센터의 공공성 및 책무성 제고, 역할 및 기능에 맞는 서비스의 질적 관리 강화, 관련 제도 개선을 위한 기초 자료 확보 등을 위해 제주시 지역 아동 센터 심화 평가를 실시하기도 한다.

심화 평가는 정부 보조금 지원 시설 가운데 3년 이상 운영 실적이 있는 기존 시설을 대상으로 3년 주기로 실시되며 아동 권리, 운영 기반, 프로그램, 아동 개별 지원, 종합 평가 영역 등 5개 영역 15개 항목으로 구성된 지표에 따라 자체 평가와 현장 평가가 이뤄진다. 그리고 평가 결과는 정부 보조금 및 컨설팅 지원, 재평가 실시, 정책 수립 반영 등에 활용한다. 이러한 평가를 통해 지역 아동 센터들의 기본적인 역량 강화 계기 마련 및 아동 중심의 질 높은 서비스가 이루어질 수 있다.